학생

교사/SENCO 및 지원 직원은 합의된 결과를 달성하는 데 필요한 지원을 식별하기 위해 아동 및 청소년과 협력할 것입니다. 아이들은 결과를 설정하고 담임 교사/SENCO와 논의하는 데 적극적인 역할을 합니다.  아이들은 교직원과 정기적인 회의를 통해 진행 상황과 지원에 대해 논의합니다.

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Villiers의 모든 것과 마찬가지로 학생들은 자신의 의견과 목소리를 들을 수 있습니다.  모든 교직원은 아동의 잠재력을 달성하는 데 필요한 지원을 파악하기 위해 아동을 지원하고 긴밀하게 협력합니다. .  우리는 우리 아이들을 개인으로 알고 무엇이 효과가 있고 덜 효과적인지 이해합니다. 이 지식을 통해 우리는 각 어린이의 개별 요구 사항을 지원하기 위해 제공되는 교육을 맞춤화할 수 있습니다.

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모든 IEP/EHCP 검토 회의는 아동 중심입니다. 회의 전에 SENCo는 귀하의 자녀와 만나 의견을 수렴하고 보고서 작성을 돕습니다. 그러면 이 정보가 검토 프로세스의 일부가 됩니다. 귀하의 자녀는 검토 회의에 초대됩니다(또는 부모로서 이것이 적절한지 결정할 수 있습니다). 그들은 학습이 어떻게 진행되고 있는지에 대한 토론에 참여할 수 있고 계획이 진행됨에 따라 계획에 대한 결과를 검토하는 데 관여합니다.

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부모 및 보호자

모든 부모와 보호자는 매 학기마다 학부모의 밤에 초대되어 자녀의 발전에 대해 논의하고 학습 여정의 다음 단계에 대해 이야기할 수 있습니다. 그리고 우리는 언제든지 우리에게 이야기할 부모와 보호자를 초대합니다. 빠른 비공식 채팅이 도움이 될 것이라고 생각되면 교직원이 방과 전과 후에 운동장에 있습니다. 귀하가 우려 사항이나 문제에 대해 논의하고 싶다면 공식적으로 귀하와 대화할 약속을 잡을 수 있습니다. 자녀의 담임 선생님이 없을 경우 학교 사무실이나 이메일을 통해 약속을 잡으십시오.SEN@villierprimaryschool.co.uk

 

자녀에게 SEN 계획 또는 EHC 계획이 있는 경우 공식 회의는 매 학기마다 최소 1회(각 학년 동안 최소 3회) 개최됩니다. 결과가 달성되었거나 이전 회의 이후 자녀의 요구 사항이 크게 변경된 경우 회의는 더 자주 열릴 수 있습니다. 자녀를 지원하는 모든 전문가도 이 검토 회의에 참석하도록 초대됩니다.