Начальная школа Вильерса состоит из сотрудников и учеников, принадлежащих к разным национальностям, культурам и религиозным группам. Как школа, мы стремимся отмечать это разнообразие и предлагать гостеприимную и инклюзивную среду для всех наших учеников, включая вновь прибывших и тех, для кого английский язык не является родным.

​

Мы считаем, что религиозное образование дает возможность отметить и повысить осведомленность об этих различиях в нашей школе и во всем мире. Это тема, которая воспевает разнообразие и бросает вызов стереотипам. RE преподается в соответствии с целями согласованной программы, разработанной Wolverhampton SACRE.

​

Схема работы по религиозному образованию охватывает все требования согласованной учебной программы Вулверхэмптона. Он был создан с участием Лата Блейлока, SACRE и рабочей группы, в которую входили несколько учителей начальных и средних школ штата. RE преподается в семестровых блоках по всей школе, сочетая религиозные и тематические темы.

​

Планирование религиозного образования основано на двух целевых показателях согласованной программы:

1. Изучение религий

2. Учимся у религий

​

Изучение религии включает изучение и изучение природы религии, ее основных верований и учений, обычаев, их влияния на жизнь верующих и общин, а также различных способов их выражения. Он также включает в себя навыки интерпретации, анализа и объяснения. Учащиеся учатся передавать свои знания и понимание, используя специальную лексику. Это также включает выявление и развитие понимания основных вопросов и этических проблем. 

​

Изучение религии связано с развитием у учеников рефлексии и реакции на их собственный опыт и их знания о религии. Он развивает у учащихся навыки применения, толкования и оценки того, что они узнают о религии, особенно в отношении вопросов идентичности и принадлежности, значения, цели и истины, ценностей и обязательств, а также передачи своих ответов.

Включение и дифференциация детей с SEN и EAL принимаются во внимание в нашем планировании и обучении, как и во всех областях учебной программы. В рамках обучения РЭ мы максимально используем возможности, чтобы помочь детям развить их чувствительность к соответствующим проблемам, таким как беженцы и религиозный пост, а также развить позитивное отношение к себе и другим. Мы стараемся использовать разнообразный опыт и опыт наших учеников и сотрудников, чтобы сделать RE актуальной и интересной для наших учеников. Важные фестивали разных религий отмечаются в школе и в более широком сообществе. 

​

Благодаря RE у детей есть возможность развить многие ключевые навыки, такие как мышление, исследование, оценка, размышление и сопереживание. Там, где это возможно, устанавливаются связи между религиозным образованием и другими предметами учебной программы.

Религиозное образование является ключевой возможностью для детей развиваться нравственно, духовно, социально и культурно. На уроках RE, а также на нашем коллективном богослужении детям предлагается поразмышлять над своими личными ответами на вопросы, рассмотреть ответы других людей и понять, что для некоторых людей важна вера в духовное измерение. Мы призываем детей обдумывать ответы, предлагаемые религиозными группами на вопросы смысла и цели, а также проблемы в обществе и их собственный опыт. Религиозное образование также активно поддерживает школьную программу гражданства, знакомя учеников со значением принадлежности к сообществу, разнообразием сообществ в более широких сообществах, правилами веры и их применением к моральным и этическим вопросам и культурным влиянием на религиозную практику._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_