「アート、クラフト、デザインは、人間の創造性の最高の形を体現しています。質の高い芸術とデザインの教育は、生徒たちを惹きつけ、刺激し、挑戦し、芸術、工芸、デザインの独自の作品を実験、発明、作成するための知識とスキルを身につけさせる必要があります。生徒が進歩するにつれて、彼らは批判的に考え、アートとデザインのより厳密な理解を深めることができるはずです.また、アートとデザインがどのように私たちの歴史を反映し形作り、国の文化、創造性、富に貢献しているかを知る必要があります。」ナショナル カリキュラム 2014 

アートとは、想像力豊かなイメージを作成し、それを 2 次元または 3 次元の形で構築して、個人が最初の幻想的なイメージにどのように反応したかを示す物理的な体験です。与えられた経験に対する個人の反応はそれぞれ異なります。したがって、アートは子供たちが個人的な感情を表現できる優れた媒体です。 

デザインとは、何かをどのように構築するかの詳細を示す計画です。個人が作品の最終結果を視覚化するのに役立つのは、芸術作品または人工物の要素の配置です. 

Villiers では、アートとデザインは、可能な場合は歴史、地理、デザイン技術とともに、創造的なカリキュラムを通じて教えられます。これが、教えられるすべてのレッスンを豊かにし、強化し、子供たちにつながりを作るように促し、励ますと私たちは信じています.アートとデザインはこれらすべての分野で行われているため、子供たちはアートが政治的なツールになったり、風景の特徴を表現したりする方法を知ることができます。彼らは科学技術図面の美しさと正確さを見て、図面が建物、製品、または 3D 芸術作品にどのように変換されるかを見ることができます。レッスンでの学習を強化するために、子供たちは自宅で独自のアートとデザインのプロジェクトを完成させ、学校で競争し、全国大会 (環境とより広い世界の問題に関連) に参加することが奨励されています。私たちは、子どもたちにアートとデザインを、生活のあらゆる領域に触れ、豊かにするものとして見てもらいたいと考えています.